17/09/21

Paritarias: "Hay un gran trabajo que históricamente no se llevó adelante" dijo Martínez

El ministro de Educación de la Provincia, Ariel Martínez, en diálogo con Medios Independiente valoró el trabajo de profesores en su día y se refirió al tema de paritarias docente sosteniendo que están "funcionando en forma normal" y se encuentran trabajando en nuevas solicitudes.

---

---

Este 17 de septiembre se celebra el Día del Profesor, y ante ello el ministro Ariel Martínez destacó su labor durante este tiempo de pandemia  sostenido que “es parte del gran esfuerzo, del trabajo y compromiso, de la vocación de nuestros profesores que no solamente en pandemia, sino en todo momento, generan los ámbitos y espacios educativos para que nuestros estudiantes puedan cumplir sus sueños y ser parte de una estrategia de desarrollo personal, familiar y colectivo”.

En cuanto al tema de paritaria señaló que “está funcionando en forma normal, es una paritaria abierta, con una agenda integral educativa donde hay un acuerdo salarial vigente, estamos trabajando sobre nuevas solicitudes, estamos trabajando sobre el nomenclador, estamos trabajando sobre titularizaciones y desdoblamiento, hay un gran trabajo que históricamente no se llevó adelante en el sistema educativo, y hoy por un gran trabajo de los paritarios y un fuerte ejercicio de construcción colectiva lo plasmamos en acuerdos que son muy importantes para el sistema educativo”.

Nuestra paritaria está sujeta a un decreto, este decreto nos permite que la participación sea de todos los gremios, nosotros tenemos mesas técnicas  con todo la agenda integral educativa donde las visones, miradas y puntos de vistas siempre son vigentes y se ponen a consideración de todos los gremios que participan en este ejercicio de construcción colectiva”.

Por último, Martínez en cuanto a la vuelta a la presencialidad en las escuelas señaló “ha avanzado mucho, se ha valorado el trabajo institucional, la conciencia colectiva. Se ha trabajado y se ha capacitado a nuestros docentes para llegar a la presencialidad plena cuidada”.

   

---

---

---

---