Educación busca saber qué piensan padres y alumnos sobre el sistema educativo
A través de un trabajo conjunto entre las direcciones de Educación Superior y de Planeamiento e Innovación Educativa, se pretende reconocer las características principales de las percepciones de estudiantes y padres de escuelas urbanas acerca del sistema educativo obligatorio de la provincia de La Rioja. La investigación se encuentra en su primera etapa. Los resultados finales se obtendrían a mediados del próximo año..
El pasado 9 de mayo, en la biblioteca Marcelino Reyes, se realizó la primera reunión con referentes de los institutos de formación docente involucrados en una acción conjunta entre las direcciones de Educación Superior y de Planeamiento e Innovación Educativa. El encuentro estuvo enmarcado en el proceso de investigación encarado desde el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia para saber acerca de las percepciones de los padres y estudiantes sobre el sistema educativo en la provincia.
El proyecto se desarrollará en dos etapas. La primera tendrá un alcance exploratorio; a partir de la implementación de la técnica de grupos focales se develarán las particularidades de las percepciones que padres y alumnos tienen acerca del sistema educativo. La información recabada será procesada con el software ‘Atlas Ti’, que permitirá construir teoría sustantiva y pasar luego a una segunda etapa, de alcance descriptivo, bajo el diseño de una muestra representativa, permitiendo a posteriori una investigación de tipo cuantitativo, utilizando como instrumento un cuestionario, para abordar el objeto de estudio desde otra perspectiva epistemológica. En esta línea, se designaron cinco institutos de la provincia (Aimogasta, Chilecito, Chepes, Olta y Capital), desde donde se trabajará con escuelas de dichas zonas.
La responsable del área de Investigación de la DGES, María de los Ángeles Brígido, comentó que esta tarea se viene programando desde el año pasado y “se espera que este proceso concluya a mitad del próximo año”, cuando se proceda a analizar los datos recabados. “Lo novedoso de esto es que se está firmando un convenio con la Fundación Barceló para que se capacite a los docentes de los institutos de educación superior, quienes serán los que lleven adelante este proceso y con quienes analizaremos conjuntamente la información obtenida”, indicó la profesional; al tiempo que agregó que la Barceló instruirá a los referentes institucionales en el manejo del software “Atlas Ti”, y en técnicas de “focus group”.
En el encuentro del pasado miércoles, “se dio a conocer el primer borrador del diseño de investigación, se lo puso a consideración para que los profesores lo vieran y analizaran. También se puso a consideración la parte instrumental”, entre otras tareas, dijo Brígido.
Se estima que a lo largo del presente año se efectúe el trabajo de campo; a la vez que las capacitaciones mencionadas comenzarán el mes venidero. Todo este proceso está siendo observado y asesorado por profesionales de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), Mendoza.