
07/04/20
La emergencia sanitaria en todo el mundo y el país, imposibilitó la continuidad de las clases en la Argentina, como así también ocurrió en la provincia. De esa manera, aun se analiza la posibilidad de extender la cuarentena a algunos sectores entre ellos la educación. Sin embargo en un momento se dijo que tal vez se podría extender el ciclo lectivo para recuperar las clases perdidas.
Al respecto el secretario General del SELaR Marcelo Paredes manifestó que “no estamos de acuerdo con la extensión del ciclo lectivo, ya que los jóvenes están aprendiendo y viendo diferentes contenidos con el acompañamiento del docente de manera virtual”.
Asimismo sostuvo que “con esta situación que estamos pasando y lógicamente las medidas que se están tomando tanto a nivel nacional como provincial, desde el sindicato tenemos un acompañamiento a las medidas, pero también sabemos de este trabajo que se está haciendo y también escuchamos declaraciones del Ministro de la Nación conjuntamente con el Ministro de la Provincia a donde se habla de un estudio, que no está establecido”.
Pero en el caso que se decida extender el ciclo lectivo “nosotros lo estamos rechazando por que se destaca el trabajo de los docentes que están realizando, nosotros en reunión de comisión directiva que hemos tenido ayer con esto de no poder vernos, pero si aprovechamos la continuidad y hacemos una reunión virtual, que es una posibilidad de poder saber cuál es la situación en toda la provincia, para poder conocer que es lo que está pasando en el interior, a lo cual se resolvieron algunas cosas y que es lo que ya se comenzó con el pedido expreso desde ayer al mediodía”.
En primera medida como” lo decíamos rechazamos la posibilidad de cualquier extensión del ciclo teniendo en cuenta que se está haciendo un trabajo por parte de los docentes y felicitarlos porque que están comprometidos y que de alguna manera acompañan a los alumnos, teniendo en cuenta que no los podemos ver pero si están realizando un trabajo, porque esto no es fácil, hay que hacer una adecuación curricular, para plasmarlo y luego enviar una actividad, es un trabajo más comprometido y exhaustivo, donde están aprendiendo y viendo contenidos”.
Además “hemos solicitado al Gobierno un apoyo financiero a través del banco para la compra de computadoras o Tablet para los docentes, que les permiten poder transformar o trabajar esos cuadernillos o plantillas, para adecuarlas y enviarlas del método más fácil para que le pueda llevar a los alumnos”. Otro punto que se trabajó es que “ayer se comenzó una capacitación que tiene que ver con el manejo de las redes sociales y redes de internet, se trata de un tutorial que se realizará por todo el mes de abril y que sale todos los lunes”.