12/03/21

La ESI se sigue trabajando en las aulas de manera transversal e integral

Victoria Estrada coordinadora jurisdiccional de la ESI, comentó en diálogo con Radio Independiente 99.1 el trabajo que realizan en este tiempo de pandemia donde no todos los niños pudieron volver de manera presencial a las escuelas.

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Victoria Estrada dijo que “es un proyecto que nace desde la Secretaría de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación y desde el equipo jurisdiccional de Educación Sexual Integral”.  

“Este proyecto prevé que la ESI pueda llegar a cada rincón de la provincia, es decir al territorio, a la comunidad y a la familia que por ahí es una puerta de entrada importante a trabajar en la Educación Sexual Integral”, explicó.

Estrada dijo que “la ESI se sigue trabajando en las aulas de manera transversal e integral, se trabajan en la institución educativa y es como históricamente se vino trabajando, y esto un poco lo que propone es trascender las instituciones educativas trascender las aulas y que el ESI llegue a esa tercera puerta que es la familia y la comunidad”.

Este proyecto surge  “por no tener aun completamente la presencialidad en esta vuelta escalonada entonces veíamos muy importante la presencia de la educación sexual integral y la proximidad con niñas, niños y adolescentes y también con adultos que son las familias”.

Se conforma “a partir de un proyecto la figura de agentes territoriales por la ESI, los AT ESI, que realizan una articulación de naturaleza completamente intersectorial con distintas áreas de gobierno y también con distintas organizaciones intermedias, comedores, para que estos agentes territoriales puedan llevar la ESI a hacer previamente un diagnóstico y por eso es importante la articulación y organismos del estado que estén presentes en los departamentos para tener un diagnóstico, para saber qué es lo prioritario trabajar y en virtud de eso y en coordinación de estas organizaciones intermedias y referentes se realizan distintos talleres con dinámicas para diferentes edades”.  

Como el contexto de pandemia lo amerita “vimos como crecieron los casos de vulneración de derechos por ejemplo en niños y niñas, vemos muy importante trabajar los ejes de la ESI que son 5 pero focalizar mucho en el cuidado del cuerpo y la salud, esto permite en muchos casos la identificación de casos de abuso sexual infantil por ejemplo en lo que es adolescencia se trabaja mucho la prevención de la violencia como son los vínculos afectivos sanos cuando no”.

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