01/11/21
Lanzan Trayecto de Prácticas de Enseñanza en Ambientes Virtuales
El Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de Sistema y Tecnología Educativa, propone está actualización docente para fortalecer sus prácticas profesionales sobre el uso pedagógico y didáctico de las plataformas virtuales, dando respuesta a los desafíos actuales.
Se busca aportar, mediante la formación docente continua, al mejoramiento de las prácticas escolares. Se trata de un proyecto de Desarrollo Profesional Docente, considerado prioridad política por Res 1804/2016; gratuito y en servicio.
Son responsables del Trayecto los Técnicos de la Dirección General de Sistemas y Tecnología Educativa, en conjunto con la Dirección del Nivel
Superior.
Está destinados para Docentes Noveles del Sistema Educativo Provincial, es decir para aquellos docentes con 5 años de antigüedad no
más, estudiantes de 3er y 4to año de los ISFD del Sistema Educativo Provincial.
El propósito de la formación de los docentes noveles y estudiantes de los ISFD es en relación a: Entornos Virtuales de Aprendizajes (EVA): INFoD, Classroom, como herramientas útiles en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje actuales.
Formación a docentes, orientados a las TIC, para el fortalecimiento de las bimodalidad (presencial-virtual) en contexto de pandemia. Duración: 10
semanas aproximadamente (70 horas reloj).
Modalidad: La propuesta curricular y pedagógica de la Actualización se estructura bajo la modalidad de enseñanza virtual, educación a distancia, a
través de la Plataforma del INFoD organizada en 6 clases.
Para acreditar este trayecto, los docentes deberán realizar y APROBAR el 100% de las distintas actividades propuestas en cada instancia del curso.
Requisitos de inscripción:
Al ser una actualización completamente virtual deberá tener acceso a una
computadora y acceso a internet.
Poseer título docente de no más de 5 años de antigüedad o ser estudiante de
3er y 4to año de los ISFD.
Apertutra de preinscripción por este link:
https://forms.gle/EQnrqTV8R8yzDEzVA
Informes: [email protected]
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