En la segunda jornada del X Encuentro Internacional de la Economía de Los Trabajadores, se realizaron mesas de debate centradas en educación rural, economía popular y el rol de las mujeres en ámbitos productivos. Participaron representantes de cooperativas, movimientos sociales y especialistas en gestión educativa.

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El viernes por la tarde se desarrolló la segunda jornada del X Encuentro Internacional de la Economía de las y los Trabajadores, con dos mesas de trabajo realizadas de manera simultánea a partir de las 19 horas. Los debates giraron en torno a la educación en territorios rurales, las dinámicas de la economía popular y el papel de las mujeres en los procesos productivos.

En la Mesa 7 expusieron Luis Esteban Taboada, quien compartió su experiencia en educación en escuelas rurales de Santiago del Estero, haciendo hincapié en el desarrollo de herramientas de educación financiera con enfoque social. También participó Rafael Rodríguez, representante del Movimiento de Trabajadores Excluidos (MTE), quien destacó la importancia de la organización comunitaria como motor de transformación económica.

Asimismo, intervinieron Analía Oviedo y María Luisa, integrantes de la cooperativa femenina La Sauceña, de San Blas de lços Sauces. Ambas analizaron el rol de las mujeres rurales y señalaron la histórica falta de reconocimiento del trabajo femenino en esos territorios, reivindicando su aporte productivo y comunitario como parte fundamental de la economía local.

De forma paralela, en la Mesa 10 se abordaron los vínculos entre economía popular y escolaridad, poniendo el foco en las experiencias de escuelas con gestión social. Los expositores plantearon que los modelos económicos predominantes han influido en la configuración de los sistemas educativos actuales, y señalaron la necesidad de promover propuestas pedagógicas vinculadas a la realidad territorial y a las prácticas de autogestión.

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