El Hospital Mohibe Akil de Menem proces贸 una muestra que arroj贸 resultado negativo de Covid-19. Mientras que el Hospital Pinchas practic贸 dos muestras, las que fueron negativas para el virus respiratorio
Leer m谩s →El Comit茅 Operativo de Emergencia Departamental indica que se practicaron 27 hisopados, los cuales arrojaron resultado negativo en su totalidad. Adem谩s un nuevo paciente recibi贸 el alta m茅dica tras superar el proceso infeccioso
Leer m谩s →El COE Departamental informa que el Hospital Gregorio Ch谩vez realiz贸 2 test r谩pidos, que resultaron negativos para Covid-19. Adem谩s el Hospital El Portezuelo confirm贸 un nuevo caso positivo por PCR y 2 negativos para el virus respiratorio
Leer m谩s →CHEPES (C). El C.O.E.M informa que en el d铆a de la fecha se procesaron 10 muestras resultando todas NEGATIVAS para COVID-19
Leer m谩s →El Ministerio de Salud Provincial informa este martes que se procesaron 394 muestras, de las cuales 379 son negativas y 15 positivas para COVID-19. Se trata de 6 mujeres y 9 hombres
Leer m谩s →La visita a la provincia de la subsecretaria de Promoci贸n de Derechos Humanos, Natalia Barreiro, dej贸 definidas diversas capacitaciones y formaciones en materia de derechos humanos, destinadas a integrantes de las fuerzas de seguridad y docentes de todos los niveles
Leer m谩s →As铆 lo manifest贸 el ministro de Educaci贸n de la Provincia, Ariel Mart铆nez, en referencia al D铆a del Bibliotecario, que se celebr贸 en la Escuela Puerta de La Quebrada, el lunes 煤ltimo
Leer m谩s →La novena se llevar谩 a cabo del 15 al 23 de septiembre en el 聯Santuario Nuestra Madre de la Merced聰
Leer m谩s →Por gesti贸n del Intendente Departamental, Luis Orquera, junto al Viceintendente municipal Prof. Luis Rojo, el Banco Rioja, en el marco del plan Banco M贸vil, lleg贸 al Departamento General Lamadrid trasladando y ofreciendo sus servicios a toda la comunidad como lo hizo tambi茅n en los Departamentos vec
Leer m谩s →El Sindicato de Educadores de La Rioja (SELaR) realizar谩 este viernes el XIII Congreso de Docentes Riojanos del Sindicato denominado 聯El derecho a la educaci贸n en igualdad, equidad y perspectiva de g茅nero: Estado, Escuela y Sociedad聰
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