Rogelio De Leonardi: "La educación pública riojana se encuentra en franco retroceso"

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Locales

04/01/23

Rogelio De Leonardi: "La educación pública riojana se encuentra en franco retroceso"

El Secretario General de la Asociación de Maestros y Profesores (AMP), Rogelio De Leonardi, en una entrevista en exclusiva con Medios El Independiente por su Anuario 2022, realizó un balance por el año concluido, logros conquistados por el gremio, paritaria docente, situación actual de la educación pública, expectativas, entre otros temas más.

En este contexto, De Leonardi aseguró que “ha sido un año durísimo, porque tuvimos que enfrentar la problemática pedagógica, el problema idílico de las escuelas, afrontamos las cuestiones de equipamiento de las instituciones educativas, la falta de formación pedagógica en servicio y la escasa inversión en la educación pública por parte del gobierno de Ricardo Quíntela”.

Asimismo, manifestó que “contamos con 3 elecciones, la primera de la CTA de los trabajadores, donde por primera vez en la historia una mujer maneja la central, que es la compañera Beatriz Martínez. Enfrentamos la elección nacional de la CTERA, donde fui reelegido como Secretario de los Derechos Humanos, y la última elección reciente, de la Asociación de Maestros y Profesores (AMP), donde se ha manifestado muy crudamente, la injerencia del Gobierno provincial en complicidad con la Justicia, para ver si nos arrebataban el poder”.

A su vez, indicó que durante todo el año tuvieron que combatir en varios aspectos “como las tendencias de auto convocadas, que venían con la intención de quedarse y destruir las orgánicas sindicales, y en lugar de aportar al gremio más importante en la provincia, intentaron llevarlo al fracaso y casi lo logran” y reiteró que “hubo una intervención descarada de una parte sustancial del Gobierno provincial, donde tuvo una participación protagónica el señor Juan Luna Corzo, donde alimentaron a la lista opositora y auto convocados”.

En alusión al contexto actual, aseveró que “el Ministro de educación debe dar calce en La Rioja al artículo 56 de la Constitución, donde establece que la coordinación de la política educativa debe estar a cargo de un consejo técnico educativo, donde tendrán representación los docentes y los padres. Exigir la presencia de padres y profesores en el Gobierno de la educación, provocaría una desprendimiento de una voluntad unilateral del Gobierno provincial en cuanto a la educación pública”.

Pilares de trabajo

En su momento, se refirió a los ejes que vienen trabajando y observando “las escuelas en toda la provincia están semi abandonadas, hay exiguo equipamiento en los colegios, la formación pedagógica en servicio, el perfeccionamiento en los maestros y los cursos de capacitación; existe una casi una nula inversión educativa, que tendría que ser discutida en un presupuesto participativo y eso, no existe en La Rioja”.

Luego, apuntó contra el discurso último de Ricardo Quíntela donde “en ningún momento menciona, en sus tres años de gobierno, a la escuela pública, la salud y la seguridad, pilares sustanciales en una sociedad, hay un descuido claro” y en relación al inicio del ciclo lectivo 2023 dijo “el Ministro de Educación dio una fecha sin consultar con el gremio, porque existe una paritaria legitima y él ignora eso, hay un decreto que exige que se reúna con el gremio, se debe consultar”.

Por consiguiente, reflexionó y comentó que “las clases hasta el 22 de diciembre no le sirve a nadie, estamos en una de las provincias con mayores temperaturas del país, y no se contempla eso, se debe registrar las carencias que tienen las escuelas para su buen funcionamiento. La educación pública riojana se encuentra en franco retroceso, y recuerdo pocas épocas en la historia donde nos haya ido tan mal como estamos actualmente”.

Ajuste e inicio de clases 2023

Por otra parte, remarcó que se encuentran reclamando por “la regularización de los acuerdos paritarios 5 y 6, que tienen que ver con las titularizaciones de secundaria y los desdoblamientos de grado, queremos además los actos administrativos sobre los trayectos de formación en uso de las herramientas tecnológicas (TIC), buscamos la firma de acuerdo al derecho de la estabilidad laboral para la educación superior porque los trabajadores y trabajadoras no lo tienen, donde ya se están cerrando institutos de enseñanza terciaria en la provincia”.

Al mismo tiempo, habló sobre la dudosa aceptación el calendario 2023 “AMP decidió un no inicio de clases, a pesar de que no buscamos afectar la tarea con los alumnos, queremos que el 2 de marzo esté todo resuelto, para que el gremio pueda terminar con el paro de febrero, porque existen las condiciones que reclamamos” y sobre el plan de lucha aseveró “esta campaña la estamos haciendo en diciembre y nunca la hicimos así, lo dictaminamos con tiempo para tratarlo en estas tareas de visibilización, de alerta y que además estuvimos en los departamentos del interior; nosotros no tenemos receso de verano”.

“Un sector muy castigado”

En alusión al interior provincial, manifestó que “posiblemente sea el sector más castigado, porque debemos recordar que los aumentos mensuales perjudican mucho y marca como condición, el fondo monetario internacional para seguir prestándole plata al gobierno de Alberto Fernández, y esa suerte de debilidad que muestra el mandatario, nos lleva a un destino incierto, pero le pido a mis compañeros que nos bajemos los brazos”.

A su vez, apuntó a los gobernadores del norte grande “tanto hablan del federalismo y son los primeros en levantar la mano a favor del pago a la inmoral deuda externa. No tendríamos que pagar ni un peso, porque es una deuda ilegitima, es plata que se llevó Macri, vaciaron las arcas del país, todo esto va a repercutir el año que viene seguramente. Nos van a mermar a nosotros lo que nos daban y la idea para el año que viene es más perverso del que ya padecimos, por eso pedimos que continuemos con este plan de lucha”.

Por último, hizo una reflexión y comentó que “colocamos todas las fichas en la acción, en la unidad y debate como proceso necesario, y debemos sincerar posiciones en nombre de todos los compañeros y compañeras. El gobierno provincial no quiere diálogo y no quieren abrir las conversaciones, y si no se garantiza lo fundamental, no es escuela pública, gratuita y no dogmática, por ende convocó a los padres que acompañen al reclamo, por el inicio de las clases y la escuela pública”.